Michal και Petr • συνεργάτες loove

Παιχνίδια Michal και Petr: κινητικές δεξιότητες, αισθητηριακή διάκριση και μονιμότητα του αντικειμένου από 6 μηνών έως 5 ετών

Η Michal και Petr σχεδιάζει ξύλινα παιχνίδια που βασίζονται σε συγκεκριμένα αναπτυξιακά στάδια και όχι σε αόριστες ηλικιακές κατηγορίες. Ο κατάλογός της περιλαμβάνει τέσσερις βασικές κατηγορίες: αισθητηριακή διάκριση (υφή, βάρος, ήχος), λεπτή κινητικότητα και πιάσιμο, χωρική δομή (συναρμολόγηση, ταξινόμηση, κατασκευή) και μονιμότητα του αντικειμένου — έννοια που τυποποιήθηκε από τον Jean Piaget τη δεκαετία του 1950 και αναφέρεται στη στιγμή που το παιδί κατανοεί ότι ένα αντικείμενο συνεχίζει να υπάρχει ακόμη και εκτός του οπτικού του πεδίου, συνήθως μεταξύ 8 και 12 μηνών.

Επαληθεύσιμα υλικά για συγκεκριμένες χρήσεις από τους πρώτους μήνες

Τα προϊόντα Michal και Petr χρησιμοποιούν κυρίως μασίφ ξύλο οξιάς και φλαμουριάς, δύο είδη ξύλου με πυκνή υφή που αντέχουν σε επαναλαμβανόμενα χτυπήματα και στο να τα βάζουν στο στόμα. Αυτά τα υλικά πληρούν τις απαιτήσεις του προτύπου EN 71, του ευρωπαϊκού προτύπου για την ασφάλεια των παιχνιδιών, το οποίο επιβάλλει, μεταξύ άλλων, δοκιμές αντοχής στα χρωστικά και αυστηρό περιορισμό των βαρέων μετάλλων στα χρώματα με βάση το νερό. Για ένα παιδί ηλικίας 6 έως 18 μηνών που βάζει τα πάντα στο στόμα, αυτό δεν είναι ένα λεπτομέρεια της συσκευασίας: είναι το βασικό κριτήριο πριν από οποιαδήποτε παιδαγωγική σκέψη.

Τα πρώτα παιχνίδια της σειράς — κουδουνίστρες με κυλινδρικό χερούλι, δακτύλιοι οδοντοφυΐας από μη επεξεργασμένο ξύλο, κύβοι που κουμπώνουν μεταξύ τους — απευθύνονται σε παιδιά ηλικίας 4-12 μηνών, όταν το σχήμα της παλάμης σταδιακά δίνει τη θέση του στο τσιμπιδάκι αντίχειρα-δείκτη. Ένα κουδουνάκι σχεδιασμένο για να συνοδεύει αυτή τη μετάβαση έχει ιδανικά μήκος μεταξύ 8 και 12 cm, βάρος μικρότερο από 80 g και ανάγλυφα στοιχεία που διεγείρουν τις νευρικές απολήξεις της παλάμης χωρίς κίνδυνο για τα ούλα.

Εντοπισμός και ταξινόμηση: δύο ξεχωριστές γνωστικές δεξιότητες, που συχνά συγχέονται

Μετά τους 12 μήνες, η γκάμα προσανατολίζεται προς τα παιχνίδια ενσωμάτωσης και ταξινόμησης. Αυτές οι δύο δεξιότητες ομαδοποιούνται συχνά υπό την γενική ονομασία «εκπαιδευτικό παιχνίδι», αλλά κινητοποιούν διαφορετικές γνωστικές διαδικασίες. Η ενσωμάτωση ασκεί τη σχέση μορφής-χώρου και την νοητική περιστροφή του αντικειμένου: το παιδί πρέπει να περιστρέψει ένα κομμάτι για να ταιριάζει στη θέση του. Η ταξινόμηση κατά χρώμα ή μέγεθος απαιτεί την κατηγοριοποίηση της αντίληψης και τη μνήμη εργασίας. Ένα παιδί 14 μηνών γενικά κατακτά την ταξινόμηση κατά απλή μορφή (τρεις έως τέσσερις γεωμετρικές μορφές) πριν προχωρήσει στην ταξινόμηση κατά χρώμα, η οποία απαιτεί μια πιο αφηρημένη διάκριση.

Τα ξύλινα παζλ Michal και Petr απεικονίζουν αυτή την εξέλιξη: τα μοντέλα «πρώτες μορφές» τους ενσωματώνουν ανάγλυφα κουμπιά πρόσφυσης για παιδιά 12-18 μηνών, τα οποία διευκολύνουν το πιάσιμο όταν η λεπτή πρέσα δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί, ενώ τα παζλ για παιδιά 3-4 ετών δεν έχουν αυτά τα κουμπιά, ώστε να εξασκείται η επίπεδη πρέσα. Αυτή η διαφορά στο σχεδιασμό δεν είναι αισθητική. Αντιστοιχεί σε μια ανατομική πραγματικότητα: η πλήρης σταθεροποίηση της λεπτοπιάστρας επέρχεται γενικά μεταξύ 18 και 24 μηνών, με μεγάλες ατομικές διαφορές ανάλογα με το επίπεδο κινητικής διέγερσης.

Επιλέξτε ένα παιχνίδι με βάση τις παρατηρούμενες δεξιότητες, όχι με βάση την ημερομηνία γέννησης

Οι ενδείξεις ηλικίας στις συσκευασίες είναι συχνά συντηρητικές, για λόγους κανονιστικής ασφάλειας. Ένα παιδί που περπατάει στους 10 μήνες δεν έχει το ίδιο αναπτυξιακό προφίλ με ένα παιδί που περπατάει στους 15 μήνες, ακόμη και αν και τα δύο ανήκουν στην ίδια ηλικιακή ομάδα που αναγράφεται στη συσκευασία. Για να κατευθύνετε με ακρίβεια μια αγορά, οι παρατηρούμενες δεξιότητες είναι καλύτερος οδηγός από το ημερολογιακό ημερολόγιο:

Το παιδί κάθεται μόνο του και βάζει αντικείμενα στο στόμα του: κουδουνίστρες με κυλινδρικό χερούλι, δακτύλιοι οδοντοφυΐας από μη επεξεργασμένη οξιά, πρώτοι ελαφριοί κύβοι (6-10 μηνών)
Το παιδί κινείται με τα τέσσερα και αρχίζει να χρησιμοποιεί το δάχτυλο του αντίχειρα και του δείκτη: απλά παζλ τριών έως τεσσάρων σχημάτων, κουτιά με σχήματα, παζλ με κουμπιά (10-18 μήνες)
Το παιδί περπατά και κατανοεί απλές οδηγίες σε δύο βήματα: ταξινόμηση χρωμάτων, ελεύθερη κατασκευή με στοίβαγμα, παζλ τεσσάρων έως οκτώ κομματιών (18-30 μηνών)
Το παιδί διακρίνει τα σχήματα και αρχίζει να μετράει: παιχνίδια μνήμης με ζεύγη, παζλ με σκηνές, αλφάβητα με ανάγλυφα γράμματα, παιχνίδια λογικής ακολουθίας (30 μηνών έως 5 ετών)

Τι σημαίνει συγκεκριμένα μια συνεργασία επιμέλειας σε αυτόν τον τομέα

Η παρουσία των Michal και Petr σε μια επιλεγμένη συλλογή δεν σημαίνει απλώς «διαθέσιμο προς πώληση». Μια σοβαρή επιμέλεια συνεπάγεται έλεγχο των πιστοποιήσεων (FSC για την ιχνηλασιμότητα του ξύλου, EN 71 για την ασφάλεια των υλικών), διασταύρωση των αναφερόμενων ενδείξεων χρήσης με τα δεδομένα της ανάπτυξης του παιδιού και εσωτερική συνοχή της γκάμας. Σε ένα τμήμα που έχει κορεστεί σημαντικά από το 2015 με την άφιξη πολλών υπεργολαβικών παραγωγών, αυτή η διάκριση αξίζει να επισημανθεί ρητά.

Ένα κακώς σχεδιασμένο ξύλινο παιχνίδι παραμένει ένα κακό παιχνίδι, ακόμη και αν είναι ξύλινο. Το σχήμα της λαβής, το βάρος, η ποιότητα της λείανσης των άκρων (ελάχιστο κόκκο 240 για την εξάλειψη του κινδύνου σκλήθρων), οι βαφές με βάση το νερό αντί για διαλύτες: αυτά τα στοιχεία είναι επαληθεύσιμα, δεν είναι θέμα τοποθέτησης. Είναι αυτά τα συγκεκριμένα κριτήρια που διακρίνουν μια παραγωγή σχεδιασμένη για την ανάπτυξη του παιδιού από έναν κατάλογο που βασίζεται στη φυσική αισθητική για να δικαιολογήσει την τιμή του.