Inez • συνεργάτης loove
Προβάλλονται όλα - 6 αποτελέσματα
-
Εξελισσόμενο κρεβάτι μωρού 70×140 cm, ρυθμιζόμενο στρώμα σε 3 επίπεδα – λευκό • babushka
-
Εξελισσόμενο κρεβάτι μωρού 70×140 cm, ρυθμιζόμενο στρώμα σε 3 επίπεδα – ελιά • babushka
-
Εξελισσόμενο κρεβάτι μωρού 70×140 cm, ρυθμιζόμενο στρώμα σε 3 επίπεδα – ροζ • babushka
-
Ξύλινο κουκέτα με συρτάρια – ελιά • babushka
-
Ξύλινο κουκέτα με συρτάρια – λευκό • babushka
-
Ξύλινο κουκέτα με συρτάρια – ροζ • babushka
Η Inez στον κόσμο της loove: αντικείμενα σχεδιασμένα για την αισθητηριακή ανάπτυξη των μικρών παιδιών
Η συνεργασία μεταξύ της Inez και της loove δεν είναι μια συνηθισμένη εμπορική συνεργασία. Βασίζεται σε μια ουσιαστική συνοχή: αντικείμενα σχεδιασμένα για να εντάσσονται σε μια στοχαστική γονική πρακτική, χωρίς να παρακάμπτουν το μάρκετινγκ της ανάπτυξης. Αυτό που προσφέρει αυτή η συνεργασία είναι αντικείμενα που προορίζονται για καθημερινή χρήση, στα χέρια ενός παιδιού ηλικίας 6 μηνών έως 3 ετών, σε περιβάλλοντα όπου ο ενήλικας παρατηρεί παρά παρεμβαίνει.
Γιατί η επιλογή μιας συνεργασίας αλλάζει τη φύση των προϊόντων που προσφέρονται
Οι μάρκες που επιλέγουν τους συνεργάτες τους με βάση παιδαγωγικά κριτήρια δεσμεύονται σε μια συνέπεια που η απλή προμήθεια δεν απαιτεί. Η Inez προσφέρει εδώ μια αναγνωρίσιμη δημιουργική ταυτότητα, συνειδητές αισθητικές επιλογές και μια κατασκευή που δεν χάνεται στον όγκο. Αυτός ο τύπος συνεργασίας παράγει αντικείμενα των οποίων η διάρκεια ζωής υπερβαίνει κατά πολύ τη σεζόν: ένα καλά σχεδιασμένο παιχνίδι αντέχει στη φυσική φθορά και στην κούραση του παιδιού, επειδή προσφέρει διαδοχικά επίπεδα ανάγνωσης.
Στην πρακτική Pikler-Lóczy — που τυποποιήθηκε από την Emmi Pikler στο Ινστιτούτο Lóczy της Βουδαπέστης από τη δεκαετία του 1940 — το υλικό περιβάλλον δεν είναι ποτέ ουδέτερο. Η Pikler έδινε έμφαση στην απτική ποιότητα των αντικειμένων που διατίθενται στο βρέφος: υφή, βάρος, δυνατότητα πιασίματος από τους πρώτους μήνες της εκούσιας πιασίματος, γύρω στους 4-5 μήνες. Ένα αντικείμενο που είναι πολύ ελαφρύ δεν προσφέρει καμία ιδιοδεκτική ανάδραση. Αν είναι πολύ βαρύ, αποθαρρύνει. Η σωστή αντίσταση είναι ένα κριτήριο σχεδιασμού που σπάνια εκφράζεται με λόγια, αλλά γίνεται αμέσως αντιληπτό κατά τη χρήση.
Υλικά, πρότυπα και συγκεκριμένα κριτήρια επιλογής
Τα προϊόντα Inez που διανέμονται μέσω της loove συμμορφώνονται με το πρότυπο EN 71 που ισχύει για τα παιχνίδια για παιδιά κάτω των 36 μηνών, το οποίο περιλαμβάνει μηχανικές δοκιμές, αυστηρούς περιορισμούς στις χημικές ουσίες (φθαλικές ενώσεις, βαρέα μέταλλα, φορμαλδεΰδη) και απαιτήσεις αντοχής στα δαγκώματα για τα εύκαμπτα μέρη. Δεν πρόκειται για ένα κριτήριο διαφοροποίησης, αλλά για ένα ελάχιστο νομικό όριο — το οποίο όμως είναι επαληθεύσιμο και είναι ήδη περισσότερο από ό,τι δηλώνουν ρητά πολλές μάρκες.
Τα υλικά που χρησιμοποιούνται — πιστοποιημένο βιολογικό βαμβάκι GOTS, μασίφ ξύλο οξιάς FSC, μη επεξεργασμένη μαλλί σύμφωνα με τις προδιαγραφές — συνεπάγονται συντομότερες αλυσίδες εφοδιασμού, βαφές χωρίς αζωχρώματα και πραγματική μηχανική αντοχή. Η μασίφ οξιά, για παράδειγμα, αντέχει σε πολύ μεγαλύτερες καταπονήσεις από το κόντρα πλακέ, είναι ανθεκτική στην σχετική υγρασία ενός παιδικού δωματίου και δεν ξεκολλάει στα σημεία συναρμολόγησης μετά από 18 μήνες καθημερινής χρήσης.
Τι προσφέρει συγκεκριμένα αυτή η συλλογή για παιδιά ηλικίας 6 μηνών έως 3 ετών
Η περίοδος 6-18 μηνών αντιστοιχεί σε μια περίοδο έντονης κινητικής ανάπτυξης: ανατροπές, σέρνεται, αυτόνομη καθιστή θέση γύρω στους 8-9 μήνες, και στη συνέχεια όρθια στάση με στήριξη μεταξύ 10 και 14 μηνών, ανάλογα με το παιδί. Τα αντικείμενα που συνοδεύουν αυτή την περίοδο πρέπει να μπορούν να πιαστούν, να μεταφερθούν από το ένα χέρι στο άλλο, να μεταφερθούν στο στόμα, να αφεθούν και να βρεθούν ξανά. Ένα παιχνίδι που κρατιέται μόνο με το τεντωμένο χέρι γίνεται άχρηστο μόλις το παιδί αρχίσει να κινείται.
Μεταξύ 18 μηνών και 3 ετών, εμφανίζεται το συμβολικό παιχνίδι. Η Μαρία Μοντεσσόρι, στο βιβλίο της Το παιδί που εκδόθηκε το 1936, διαχώριζε σαφώς τα αντικείμενα που προορίζονται αποκλειστικά για χειρισμό (τα οποία αναπτύσσουν τον συντονισμό και τη συγκέντρωση) από τα αντικείμενα με συμβολική λειτουργία (τα οποία τροφοδοτούν τη φαντασία και τη γλώσσα). Οι καλύτερες συλλογές για αυτή την ηλικιακή ομάδα συνδυάζουν και τα δύο: ένα αντικείμενο που έχει μια συγκεκριμένη λειτουργία μπορεί επίσης να γίνει χαρακτήρας σε ένα φανταστικό παιχνίδι χωρίς να θίγεται η αρχική του χρήση.
Πιάσιμο και λεπτή κινητικότητα: προτιμήστε αντικείμενα που μπορούν να πιαστούν από την ηλικία των 6 μηνών (διάμετρος κατάλληλη για το χέρι ενός βρέφους, περίπου 3-4 cm διάμετρος είναι η βέλτιστη για κουδουνίστρες)
Συμβολική ανθεκτικότητα: ένα αντικείμενο που «γεράνει όμορφα» αντέχει καλύτερα στη μεταβίβαση μεταξύ αδελφών ή στη δωρεά σε άλλη οικογένεια.
Συμβατότητα με τον χώρο στο δάπεδο: σε μια διαρρύθμιση Pikler ή Montessori, όπου το παιδί κινείται ελεύθερα στο δάπεδο, τα βαριά, ασταθή αντικείμενα ή αυτά που απαιτούν τραπέζι πρέπει να αποφεύγονται πριν από την ηλικία των 18 μηνών
Το ζήτημα της τιμής και της πραγματικής αξίας
Τα αντικείμενα που προέρχονται από συνεργασίες όπως αυτή κοστίζουν περισσότερο από τα αντίστοιχα που διατίθενται στα μεγάλα καταστήματα. Αυτό δεν αποτελεί από μόνο του επιχείρημα. Το πραγματικό κριτήριο είναι το κόστος χρήσης: ένα παιχνίδι αξίας 45 ευρώ που χρησιμοποιείται ενεργά για 24 μήνες και στη συνέχεια μεταβιβάζεται άθικτο σε άλλο παιδί, είναι φθηνότερο από ένα πλαστικό παιχνίδι αξίας 12 ευρώ που αντικαθίσταται τρεις φορές λόγω έλλειψης ανθεκτικότητας ή διαρκούς ενδιαφέροντος. Οι γονείς που εφαρμόζουν αυστηρά την τακτοποίηση — λίγα αντικείμενα, καλά επιλεγμένα, εναλλασσόμενα — συχνά κάνουν αυτόν τον υπολογισμό σιωπηρά.
Οι ενεργές παιδαγωγικές μέθοδοι συγκλίνουν σε αυτό το σημείο: η ποσότητα των αντικειμένων στο περιβάλλον ενός μικρού παιδιού είναι αντιστρόφως ανάλογη με την ποιότητα του αυθόρμητου παιχνιδιού του. Όσο λιγότερα αντικείμενα είναι διαθέσιμα ταυτόχρονα, τόσο περισσότερο το παιδί επενδύει σε κάθε ένα από αυτά. Ένα κορεσμένο περιβάλλον προκαλεί ανησυχία, όχι συγκέντρωση. Η επιλογή αντικειμένων από αυτή τη συλλογή είναι επομένως και μια εκδοτική επιλογή: η απόφαση για το τι αξίζει μια θέση στον χώρο παιχνιδιού του παιδιού.






